Som én av 52 kommuner i landet har Åsnes fått statlige midler til skolebibliotek.
Det gir mulighet til å holde skolebiblioteket ved den nye barneskolen i kommunen åpent hver dag fra litt før skolestart til en stund etter endt skoledag.
Åsnes kommune har skolebibliotekar. I tillegg har man pedagoger som har utdannelse i det å drive et skolebibliotek.
Det gjør at skolebiblioteket nå blir bemannet hver dag.
– Vi står egentlig veldig bra rustet til at skolen skal kunne drive aktivt med lesing i både klasserom og bibliotek, sier rektor ved nye Åsnes barneskole, Marthe Hedblom, og biblioteksjef i kommunen, Malin Jansson.
Har en plan
Utdanningsdirektoratet har laget nye råd om hvordan skolene kan jobbe godt med lesing for å bidra til økt leselyst.
– Elever blir bedre til å lese når de bruker tid på det, blir lest høyt for og opplever mestring. Det bør jobbes effektivt med lesing i flere fag og ha en helhetlig plan for leseopplæringen. Der kan skolebiblioteket ha en viktig rolle, sier direktør i Utdanningsdirektoratet, Morten Rosenkvist.
Åsnes har en plan, og Marthe Hedblom og Malin Jansson er sikre på at det slo positivt ut da Utdanningsdirektoratet bevilget 759.800 kroner til skolebiblioteket i Åsnes.
Tilskuddet er for ett år. Det skal deles ut midle hvert år framover.
– Vi kommer til å søke år for år og kommer til å jobbe veldig aktivt med dette framover, sier rektor Marthe Hedblom og biblioteksjef Malin Jansson.
Skolebibliotekplanen som er laget trer i kraft 1. august i år.
– Planen spiller en sentral rolle i elevens læring, leseglede og utvikling. Med denne planen ønsker vi å sikre at biblioteket ved Åsnes barneskole blir en integrert del av skolens pedagogiske virksomhet, og at det aktivt skal bidra til elevenes leseutvikling, sier Hedblom og Jansson.
Viktig
De er sikre på at de får et skolebibliotek som vil spille en sentral rolle i elevenes læring og utvikling.
Det er en velkjent sammenheng mellom lesing og hvordan unge mennesker klarer seg i livet.
– Det understreker behovet for et sterkt skolebibliotektilbud som kan bidra til å forbedre både leseforståelse og kritisk tenkning, sier man i skolebibliotekplanen.
Planen er utarbeidet av bibliotekar/pedagog Hanne-Mari Eriksen og Solveig Busk, leder Åsnes folkebibliotek og informasjon, Malin Jansson, barne- og ungdomsbibliotekar Ida Nilsen og rektor ved Åsnes barneskole, Marthe Hedblom.
– Jo bedre man leser, jo bedre går det med læring. Det er synkende lesedeltakelse i hele Norden. Sverige tar grep og har bestemt at alle skolebibliotek skal være bemannet. Slik blir det nå også i Åsnes, sier Malin Jansson.
I Utdanningsdirektoratets råd om lesing i skolen heter det blant annet at man skal la elevene velge tekster som motiverer dem, at det settes av tid til lesing, at det leses høyt for elevene, være bevisst på når de velger lesing på papir eller digitalt, oppfordre foreldre til lesing hjemme.